الوسم: التفاعل بين المعلمين والطلاب.
-
“التعليم الإلكتروني: الابتكارات والتحديات نحو مستقبل تعليمي شامل”
**مقدمة: أهمية التعليم الإلكتروني في عصر التكنولوجيا** في عصر تتسارع فيه وتيرة التقدم التكنولوجي، أصبح التعليم الإلكتروني حجر الزاوية لمواجهة التحديات المتنامية التي تواجه الأنظمة التعليمية التقليدية. إن التغييرات الدراماتيكية التي فرضتها جائحة كوفيد-19 على العالم، أبرزت بشكل قاطع الحاجة الملحة لإيجاد بدائل مناسب للتعليم التقليدي، حيث أفادت تقارير **منظمة اليونسكو** بأن 1.5 مليار طالب…
-
“الابتكار والتكنولوجيا: محرك التحول نحو استدامة الاقتصاد والمجتمع”
تعتبر الابتكارات التكنولوجية اليوم علامة فارقة في مسيرة التطور الصناعي، حيث تشهد مجالات متعددة تحولاً جذرياً يغير من ديناميات العمل والإنتاج. في ظل التنافس العالمي المتزايد، أصبحت الابتكارات لا تقتصر فقط على تحسين الكفاءة التشغيلية، بل تمتد أيضاً لتعزيز الاستدامة وخلق تجربة تفاعلية غنية للمستهلكين. من خلال استعراض النقاط البارزة مثل الطباعة ثلاثية الأبعاد التي…
-
نموذج قبول التكنولوجيا وتأثيره على تعليم المعلمين: دراسة تحليلية للعوامل المؤثرة في تبني التكنولوجيا
مع تزايد أهمية الأدوات التكنولوجية في التعليم، بات فهم العوامل التي تؤثر على تقبل المعلمين لهذه التكنولوجيا ضرورة ملحة. يركز هذا المقال على إطار نموذج قبول التكنولوجيا (TAM)، حيث يتم استخدامه لاستكشاف مكونات التأثير على تقبل التكنولوجيا في التعليم. من خلال تحليل الشبكات والتجمعات، نبحث في التفاعلات ووزن العناصر التي تؤثر على اعتماد التكنولوجيا بين…
-
أثر الذكاء الاصطناعي على النزاهة الأكاديمية وأساليب التقييم الشامل في التعليم الجامعي في البحرين
مقدمة تُعَدُّ الثورة التكنولوجية الحديثة، لاسيما في مجال الذكاء الاصطناعي، محورية في reshaping نظم التعليم حول العالم. حيث تتيح هذه التكنولوجيا العصرية فرصًا للتعلم الشخصي والتقييم الآلي، إلا أنها تحمل في طياتها تحديات جديدة لا سيما فيما يتعلق بالنزاهة الأكاديمية. يتجه هذا المقال نحو دراسة مفصلة عن آثار الذكاء الاصطناعي على التعليم في مملكة البحرين،…